Аккредитационный мониторинг

• Портфолио обучающегося

Высшее образование

1) Доступ к информационно­ телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»)

2) Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде

3) Наличие доступа к электронной библиотечной системе:    Университетская библиотека ONLINE    Научная библиотека ДГУ    Научная электронная библиотека ELIBRARY.RU

4) Наличие доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам в соответствии с содержанием реализуемой образовательной программы)

6) Наличие возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде

6) Доступ к электронному расписанию (под электронным расписанием понимается сервис, с помощью которого каждый студент может узнать своё актуальное расписание занятий и сессии)

7) Наличие возможности формирования электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранения их работ и оценок за эти работы

8) Наличие доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик по образовательной программе.

Среднее профессиональное образование

1) Доступ к сети «Интернет» в профессиональной организации

2) Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде

3) Наличие доступа к электронной библиотечной системе:    Университетская библиотека ONLINE    Научная библиотека ДГУ    Научная электронная библиотека ELIBRARY.RU

4) Наличие доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам в соответствии с содержанием реализуемой образовательной программы)

5) Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал)

6) Наличие возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде

7) Наличие доступа к электронному расписанию (под электронным расписанием понимается сервис, с помощью которого каждый студент может узнать свое актуальное расписание занятий и сессии)

8) Личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа» (далее - ФГИС «Моя школа»).